Cet ouvrage collectif réunissant quelque 25 contributions de chercheurs français et brésiliens est un hommage à Viviane Couzinet ainsi qu’aux pionniers des Sciences de l’information-documentation en dessinant les contours théoriques de leurs apports et en en montrant comment ils trouvent une prolongation dans les recherches actuelles.Une première partie présente les Sciences de l’information et de la communication au travers de l’histoire, l’institutionnalisation et l’internationalisation de la discipline. Une deuxième partie aborde les questions de médiations, d’hybridations et de relations chercheurs-professionnels. Enfin une troisième partie questionne les notions de document, d’information et d’organisation des connaissances.Cet ouvrage montre la manière dont Viviane Couzinet a œuvré pour la discipline en donnant de l’épaisseur scientifique aux concepts de document, de médiation, d’hybridation des pratiques ainsi qu’à son travail de renforcement disciplinaire et de reconnaissance institutionnelle. Ce faisant nous mettons en avant la visibilité qu’elle a donnée à la science de l’information-documentation au sein des sciences de l’information et de la communication au niveau national et international.Ouvrage sous la direction de Patrick Fraysse, Cécile Gardiès et Isabelle FabreArticles de Cécile Gardiès, Patrick Fraysse, Isabelle Fabre, Yves Jeanneret, Gustavo Silva Saldanha, Stéphane Chaudiron, Madjid Ihadjadène, Regina Marteleto, Cécile Gardiès, Kátia de Carvalho, Martha Cabral-Nunes, Amélie Giguère, Daniel Jacobi, Emmanuelle Lambert, Jean-Thierry Julia, Laurent Morillon, Patrick Fraysse, Jessica de Bideran, Cécile Tardy, Jean Davallon, Julie Deramond, Christine Carrère-Saucède, Isabelle Fabre, Cécile Paganelli, Gérard Régimbeau, Alain Chante, Icléia Thiesen, Nathalie Joubert, Marta M. Kerr Pinheiro, Widad Mustafa El HadiPartie 1. Sciences de l’information et de la communication : histoire, institutionnalisation et internationalisationPartie 2. Médiations, hybridations, relations chercheurs-professionnelsPartie 3. Document, information et organisation des connaissancesConclusionBibliographie
