La Séquence 3 s’adresse aux élèves de P1/P2 qui lisent déjà avec une certaine aisance et souhaitent consolider leur lecture à voix haute. Elle comprend 15 textes longs (80 à 146 mots), inspirés de contes classiques, de lettres, de recettes, de récits humoristiques et de petits documentaires. Ces textes mobilisent un vocabulaire plus soutenu, des phrases complexes, des temps variés (passé simple, imparfait) et des graphèmes rares (ill, gn, eau, tion…).Chaque texte donne lieu à 2 ou 3 séances ritualisées, avec lecture modèle, décodage guidé, lecture chronométrée, retour sur les erreurs et mesure des progrès via le MCLM.Cette séquence permet d’affiner l’intonation, d’améliorer la précision et de renforcer la compréhension en lecture orale. Elle favorise la transition vers des textes plus denses en fin de cycle 2, dans un cadre différencié et bienveillant, en cohérence avec les objectifs du programme PARLER Belgique.
