La séquence 4 – Compréhension de récit propose 8 séances orales pour aider les élèves à comprendre une histoire dans toutes ses dimensions : structure narrative, anaphores, chronologie, relations causales, inférences.Les activités comprennent la recherche d’anomalies, la prise d’indices, la reconstitution de récit à l’aide de cartes images et la mise en ordre de phrases. Chaque séance s’appuie sur un texte lu par l’enseignant et donne lieu à des échanges oraux guidés, qui développent l’écoute, l’expression et la justification.L’enseignant est accompagné pas à pas pour animer les débats, expliciter les démarches et amener les élèves à contrôler leur compréhension. Cette séquence consolide les automatismes de compréhension en lecture et installe dès le CP une posture réfléchie et active face au texte.
