Ce cahier visuel accompagne les élèves de CP dans leurs premières productions d’écrits. Pour chaque lettre de l’alphabet, il propose une illustration parlante, des modèles d’écriture en majuscule, script et cursive, et une sélection de mots simples qui commencent par la lettre étudiée. Le phonème initial est mis en évidence pour faciliter son repérage. L’élève peut ainsi retrouver un mot entendu, le repérer visuellement, et s’en servir pour écrire.Ce support aide à construire des repères orthographiques, à enrichir le vocabulaire, et à favoriser l’autonomie dans les écrits quotidiens. Utilisable en autonomie ou en atelier dirigé, il s’adapte à différents temps de classe : dictées, écriture libre, production de phrases…Conçu avec des enseignants dans la continuité du Programme PARLER, il s’intègre facilement aux pratiques d’enseignement différenciées et propose un cadre structuré et rassurant pour apprendre à écrire.
