Cet imagier prolonge les apprentissages en lecture en présentant les graphèmes complexes les plus fréquents (ch, ou, ai, eau…). Chaque planche associe une illustration à six mots simples contenant le graphème ciblé, mis en évidence pour faciliter son repérage. L’enseignant peut s’en servir pour introduire un son en petit groupe, ou l’utiliser en autonomie pour renforcer les correspondances grapho-phonémiques.Ce support aide les élèves à reconnaître les sons dans les mots, à trier, comparer et lire avec plus de confiance. Il favorise aussi l’attention à l’orthographe et soutient les élèves dans la mémorisation visuelle des graphèmes. Il convient aussi bien aux CP en fin d’année qu’aux CE1 qui ont besoin de consolider leurs acquis.Facile à mettre en œuvre, il s’intègre naturellement dans des dispositifs différenciés ou des temps d’entraînement du Programme PARLER.
