Pour ne plus accepter que des apprenants soient freinés dans leur évolution et d'autres laissés pour compte
L'objectif de ce livre est de partager mon expérience avec tous ceux qui sont concernés par l'éducation nationale, en particulier les enseignants débutants ou non, les chefs d'établissement ou proviseurs, car je souhaite vous faire profiter des solutions apportées aux différents problèmes rencontrés dans ma carrière d'enseignant.Après un parcours professionnel très riche en expériences, j'ai intégré l'enseignement. J'ai basculé de l'autre côté du système éducatif français, pour lequel je pensais qu'il avait été créé pour formater des citoyens disciplinés et obéissant aux règles établies, plutôt que d'éduquer les enfants, et ce, dès leur plus jeune âge. Mais je savais, aussi, en ayant eu la chance d'en rencontrer, que les enseignants avaient le pouvoir de changer la donne. Et c'est avec cette pensée que, malgré tous mes aprioris, je me suis lancé dans cette nouvelle aventure avec enthousiasme. Mail, il n'était pas question, pour moi, de faire lire un livre, à un élève ne sachant pas lire trois lignes, et donc de laisser des apprenants freinés dans leur évolution et d'autres laissés pour compte. Je vais donc essayer de vous faire découvrir comment, mes collègues et moi, nous avons pu centrer notre enseignement sur l'élève. Je sais que le partage d'expériences est essentiel, dans un secteur aussi complexe que l'enseignement, car nous avons le devoir d'accompagner les élèves avec bienveillance. Et pour réussir cette mission, il est grand temps de les remettre au centre du système éducatif. J'espère que ce livre jouera son rôle de passerelle pour une autre école.
