Un outil indispensable pour une mise en oeuvre efficace des nouveaux programmes 2015 pour :? révéler l’importance des apprentissages de 2 à 6 ans,? comprendre l’intérêt d’outils théoriques bien choisis,? interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès,? organiser l’enseignement sans rigidité mais avec rigueur.Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs.