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Mon métier, mes compétences Le parcours d’achat CAP EPC 1re et 2e années (2024) - Pochette élève

Sanz Ramos Lucas, Mhamdi Lamia, Boulay Anne, Autret Caroline, Masrour Benhadria Hayet, Cano Julien, Dadi Hamida Malha, Ifi Catherine, Jaubert Marjolaine, Papi Laëtitia, Buisson Fabienne, Tahraoui Karima
Publication date 21/03/2024
EAN: 9782206110745
Availability Available from publisher
Un ouvrage pratique et accessible pour se préparer au CAP Équipier polyvalent du commerce.Une nouvelle édition actualisée (10 nouveaux contextes) et entièrement revue pour répondre à la diversité des publics (voie scolaire et apprentissage)20 chapitr... See full description
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Common books attribute
PublisherDELAGRAVE
Page Count168
Languagefr
AuthorSanz Ramos Lucas, Mhamdi Lamia, Boulay Anne, Autret Caroline, Masrour Benhadria Hayet, Cano Julien, Dadi Hamida Malha, Ifi Catherine, Jaubert Marjolaine, Papi Laëtitia, Buisson Fabienne, Tahraoui Karima
FormatOther printed item
Product typeBook
Publication date21/03/2024
Weight524 g
Dimensions (thickness x width x height)1.20 x 22.00 x 29.70 cm
Un ouvrage pratique et accessible pour se préparer au CAP Équipier polyvalent du commerce.Une nouvelle édition actualisée (10 nouveaux contextes) et entièrement revue pour répondre à la diversité des publics (voie scolaire et apprentissage)20 chapitres courts fondés sur des situations professionnelles réélles et concrètesUn parcours « CAP 1 an » est proposé pour les élèves les plus à l'aise avec la matièreDes « Activités » progressives permettent de réinvestir les connaissances et les compétences abordées dans les missionsUne rubrique « Vers l'épreuve » à la fin du chapitre pour faire le lien avec la formation en milieu professionnel ou l'apprentissageUn carnet du stagiaire ou de l’apprenti pour réussir ses 2 années de CAP et obtenir son dipômeDe nombreuses ressources numériques pour animer le cours : vidéos, QCM, synthèses audio, pistes de co-intervention (mathématiques et français), bilans de compétencesLe + pour l'enseignant : des pistes d'exploitation pédagogique en co-intervention pour chaque chapitredes propositions d'activités différenciées afin de gérer l'inclusion et l'hétérogénéité des classes.