Logique de soins, logique d'évaluation, logique de coût ?
La psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent implique des dépenses de santé publique conséquentes dont la maîtrise est sans doute indispensable. Mais la logique inhérente au projet PMSI (programme de médicalisation des systèmes d'information) pour y parvenir répond-elle uniquement à une nécessité économique ou bien implique-t-elle d'autres objectifs ? Ces moyens mis en oeuvre ne doivent pas sous-estimer la complexité de la psychiatrie infanto-juvénile.
