Est-ce que les personnes âgées diffèrent des adultes plus jeunes dans leur manière de s'exprimer ? Pense-t-on que l'étendue du vocabulaire, la capacité de construire des phrases, d'organiser un récit, de tenir une conversation évoluent durant la vie adulte ? Faut-il croire que ce qui a été acquis dans l'enfance et l'adolescence se maintient tel quel ? Ces questions ont suscité de nombreux travaux et cet ouvrage présente le bilan des recherches actuelles.
