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Enseigner en maternelle - Pour une école de la bienveillance

Meunier Christophe, Sala Céline, Marquié-Dubié Hélène, Bartholmey Claire, Bien-Delajoux Ginette, Dequin Pascale, Tardy Armelle, Castet Cécile
Publication date 19/06/2019
EAN: 9782100781577
Availability Available from publisher
Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l’enfant en un élève.Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il... See full description
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Common books attribute
PublisherDUNOD
Page Count208
Languagefr
AuthorMeunier Christophe, Sala Céline, Marquié-Dubié Hélène, Bartholmey Claire, Bien-Delajoux Ginette, Dequin Pascale, Tardy Armelle, Castet Cécile
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date19/06/2019
Weight451 g
Dimensions (thickness x width x height)1.30 x 19.00 x 24.00 cm
Pour une école de la bienveillance
Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l’enfant en un élève.Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il dresse un tableau des principaux acteurs (parents, ATSEM…), des lieux (classe, coins, salle de motricité) et de leurs aménagements les plus pertinents. Enfin, il donne les clés et des exemples de programmations, de séquences, de séances et de mises en œuvre pratiques pour enseigner en maternelle.L’ouvrage est découpé plusieurs temps : Organiser le temps (dossier 1), Lieux et acteurs de l'école (dossier 2), Programmer des séquences et construire des séances (dossier 3), Aider l'enfant à devenir élève (dossier 4), Mettre en œuvre (dossiers 5 à 9 : qui reprennent les cinq grands domaines d'apprentissage de la maternelle).Plus de 35 outils indispensables pour aider à exercer en maternelle :• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs.• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.