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Transmath Mathématiques 6e - Manuel élève - 2025

Malaval Joël, Chrétien Bernard, Aubry Séverine, Desrousseaux Pierre-Antoine, Girin Marion, Jacquemoud Damien, Jorioz Anne, Lécole Jean-Marc, Plantiveau Annie, Puigredo Frédéric, Dominique Audrey, Strancar Isabelle, Ternoy Joël, Vialaneix Myriam, Védrine Mickaël
Publication date 28/04/2025
EAN: 9782095052812
Availability Available from publisher
Le manuel transmath 6e totalement conforme au nouveau programme 2025, avec une structure claire et des outils concrets pour mettre en œuvre les nouveaux attendus. Ce manuel est 100% conforme au programme 2025 publié ... See full description
Attribute nameAttribute value
Common books attribute
PublisherNATHAN
Page Count312
Languagefr
AuthorMalaval Joël, Chrétien Bernard, Aubry Séverine, Desrousseaux Pierre-Antoine, Girin Marion, Jacquemoud Damien, Jorioz Anne, Lécole Jean-Marc, Plantiveau Annie, Puigredo Frédéric, Dominique Audrey, Strancar Isabelle, Ternoy Joël, Vialaneix Myriam, Védrine Mickaël
FormatHardback
Product typeBook
Publication date28/04/2025
Weight734 g
Dimensions (thickness x width x height)1.80 x 20.40 x 28.30 cm
Le manuel transmath 6e totalement conforme au nouveau programme 2025, avec une structure claire et des outils concrets pour mettre en œuvre les nouveaux attendus. Ce manuel est 100% conforme au programme 2025 publié au B.O. du 17.04.2025 1) Des automatismes renforcés dès le début En ouverture de chapitre, un QCM Je teste mes automatismes permet de faire le point sur les connaissances du Primaire utiles pour aborder les nouvelles notions. 2) Une progression pensée pour installer les bases Un cours en double page avec à chaque fois : > deux exercices résolus > des exercices À ton tour pour travailler les savoir-faire de base et acquérir les automatismes . Une organisation claire avec quatre grandes séries d'exercices progressifs : - Je travaille mes automatismes - Je m'entraîne - Je teste mes acquis - Je résous des problèmes 3) Une évaluation intermédiaire et des parcours différenciés La rubrique Je teste mes acquis propose un point d'étape à mi-parcours (Calcul mental et QCM), qui débouche sur 3 parcours différenciés pour accompagner tous les profils d'élèves. 4) Des rubriques pour stimuler l'initiative et la réflexion Je prends des initiatives : des situations favorables à la résolution de problèmes et à la pratique d'une démarche scientifique. Je m'initie à l'informatique : une approche plus spécifique de l'informatique (instructions, séquences d'instructions, entrées, sorties, répétitions) et du tableur. Les situations peuvent être abordées " en débranché " ou avec un logiciel (GéoTortue, Scratch). 5) Des ressources pour varier les approches Cahier Scratch inclus dans le manuel Vidéos jaicompris.com pour accompagner certains exercices types