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Processus 5 BTS CG 1ère et 2ème années (Les processus CG) Livre + licence élève 2017

Choukroun Marie-Agnès, Collectif, Darlay Christine, Larguier Alain, Retur Jacques, Taccone Eric, Tombarel Régis
Publication date 02/05/2017
EAN: 9782091648477
Availability Unavailable
En BTS Comptabilité et Gestion 1re et 2e années, le Processus 5, dans la collection Les Processus CG, propose une approche du référentiel par les compétences. La nouvelle édition propose des liens avec ... See full description
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Common books attribute
PublisherNATHAN
Page Count260
Languagefr
AuthorChoukroun Marie-Agnès, Collectif, Darlay Christine, Larguier Alain, Retur Jacques, Taccone Eric, Tombarel Régis
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date02/05/2017
Weight780 g
Dimensions (thickness x width x height)1.60 x 21.70 x 29.80 cm
En BTS Comptabilité et Gestion 1re et 2e années, le Processus 5, dans la collection Les Processus CG, propose une approche du référentiel par les compétences. La nouvelle édition propose des liens avec le Processus 7. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. >> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous Points forts : - De nombreuses applications faisant appel à l'utilisation du tableur - Des chapitres construits autour d' une situation professionnelle filée associée à une compétence, pour aborder les notions en contexte. - La même entreprise peut être utilisée dans plusieurs chapitres consécutifs afin de bien saisir l'enchaînement des étapes d'analyse et de prévision des activités . - De nombreuses applications, faisant appel à l'utilisation du tableur, permettent de mettre en oeuvre les compétences dans un contexte différent et d'approfondir le sujet du chapitre. - Des fiches ressources claires et concises fournissent à l'étudiant l'essentiel des savoirs pour réaliser les activités proposées et acquérir les compétences visées. - Les questions relevant du Processus 7 sont balisées pour favoriser une approche transversale au fil des chapitres et faciliter le travail des enseignants.