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Les Petits Robinson de la lecture - Fichier pédagogique - La Rédaction - Cycle 3

Benaych Paul, Félix Thierry, Grebert Muriel, Manaranche Véronique, Ruano Martin Alfonso, Skármeta Antonio, Tachon Hélène, Bentolila Alain
Publication date 25/07/2018
EAN: 9782091241661
Availability Out of Print
Un dispositif innovant pour travailler la compréhension d'œuvres intégrales, avec des ateliers de compréhension de texte (ACT) faciles à mettre en place en petits groupes.Un dispositif innovant pour travailler la compréhension d'œuvres intégrales, av... See full description
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Common books attribute
PublisherNATHAN
Page Count72
Languagefr
AuthorBenaych Paul, Félix Thierry, Grebert Muriel, Manaranche Véronique, Ruano Martin Alfonso, Skármeta Antonio, Tachon Hélène, Bentolila Alain
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date25/07/2018
Weight228 g
Dimensions (thickness x width x height)0.60 x 21.10 x 29.70 cm
Un dispositif innovant pour travailler la compréhension d'œuvres intégrales, avec des ateliers de compréhension de texte (ACT) faciles à mettre en place en petits groupes.Un dispositif innovant pour travailler la compréhension d'œuvres intégrales, avec des ateliers de compréhension de texte (ACT) faciles à mettre en place en petits groupes. Il permet de travailler toutes les compétences de lecture : l'identification des personnages, l'espace et le temps, le lexique, la syntaxe, le rapport texte-image, la chronologie et la logique. Le fichier pédagogique s'associe à l'album illustré La rédaction pour travailler la compréhension en atelier. Le fichier comprend : - Un dossier complet sur la démarche et sur l'œuvre, qui facilite la mise en place des ateliers de compréhension. - 3 ateliers de compréhension de texte sur l'œuvre et 1 atelier de compréhension sur un texte explicatif : mise en œuvre pas à pas des ateliers, thèmes et pistes à explorer avec les élèves, questionnaire de relance et prolongements. - Les fiches d'activité en autonomie : 12 fiches à photocopier autocorrectives et différenciées pour s'adapter aux besoins des élèves.