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Myriade Maths 5e 2019 Cahier de compétences élève

Boullis Marc, Boullis Marc, Cambon Maxime, Gallien Virginie, Herrmann Elodie, Percot Stéphane, Soto Axelle
Publication date 12/07/2019
EAN: 9782047337301
Availability Available from publisher
Les points forts du cahier Un dispositif clé en main pour simplifier l'enseignement de vos élèves par compétences et leur évaluation avec ... Des doubles pages ... See full description
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Common books attribute
PublisherBORDAS
Page Count144
Languagefr
AuthorBoullis Marc, Boullis Marc, Cambon Maxime, Gallien Virginie, Herrmann Elodie, Percot Stéphane, Soto Axelle
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date12/07/2019
Weight328 g
Dimensions (thickness x width x height)1.00 x 21.00 x 29.90 cm
Les points forts du cahier Un dispositif clé en main pour simplifier l'enseignement de vos élèves par compétences et leur évaluation avec ... Des doubles pages Objectif permettant à vos élèves de réviser et de s'entraîner avec plusieurs parcours sur les connaissances et les capacités à acquérir tout au long de l'année. Des problèmes pour mettre en œuvre les six compétences mathématiques et vous permettre de faire plusieurs observations dans le but d'évaluer l'acquisition de ces compétences. Des évaluations complémentaires combinant les acquis de plusieurs chapitres pour vous aider à apprécier le travail et les progrès réalisés par vos élèves tout au long de l'année. Des grilles en fin de cahier pour visualiser les progrès de vos élèves et les positionner sur les huit items du socle commun et l'acquisition des capacités et compétences mathématiques. Des vidéos pour accompagner vos élèves en dehors de la classe afin qu'ils puissent continuer à travailler en autonomie. L'utilisation des couleurs facilitent le repérage dans le cahier : • les pages vertes sont consacrées à la révision des connaissances et capacités ; • les pages orange sont " multi-objectifs " : travail sur les compétences avec des problèmes à coups de pouce et une tâche complexe finale. En fin d'ouvrage, des coups de pouce, des problèmes de synthèse (évaluations) et des grilles de positionnement sur les capacités, les compétences et le socle commun.